大兒子國小這學期的親職講座陣容超堅強，每一場都帶給我們這些家長非常多的收穫和震撼。畢竟每個人都是生了小孩之後，才開始學習如何當爸媽的，隨著孩子年齡的增長，許多課題也會慢慢浮現，逼得爸媽不止要面對，更要想辦法解決。例如 6 月中旬（ 6/14 ）這場講座便教會了我許多有關孩子管教的有效方法和正確觀念，主題是《吾家有「孩」初長成：談親子、聊衝突、觀生涯》，講師是王智誼諮商心理師。
有好幾個管教問題都深深困擾著家長，前五名分別是：
- 第五名：愛生氣或不耐煩。
- 第四名：不自動自發或不幫忙做家事。 ➡️ 家長可以協助養成習慣，例如每天下課回家，就把要洗的餐袋拿到定點。另外幫忙做家事不要給零用錢，做家事是應該的，是份內的事，給錢變成有對價關係而且缺乏責任感，再者年紀越大， 5 元、 10 元會越來越沒有吸引力，變成要一直加錢。
- 第三名：不讀書或成績不好。 ➡️ 家長協助養成讀書的習慣，每天複習幾分鐘，今日事今日畢，把每天的功課確實做完做好。
- 第二名：沈迷手機網路或交友問題。 ➡️ 家長可以約束使用手機的時間，而且不要在睡覺前玩，否則會太興奮而睡不著。
- 第一名：頂嘴、吵架＝親子衝突與管教問題。
家長千萬要記得，不要在孩子玩手機時罵他，因為他正專注在手機上，家長講話只會被當耳邊風，左耳進右耳出。如果真的要罵，三句話罵完就好，太多無益，大家都煩，而且孩子注意力開始渙散，後面根本不會聽了。三句話罵完的範例是：叫孩子的名字，你不要～～～，去做～～～。例如：某某某，你不要再看電視了，去洗澡。
針對國小低年級的孩子，主要是從幼稚園畢業升上國小的適應問題。
針對國小中年級的孩子，現在的孩子多少都有玩過電動遊戲，有些孩子喜歡玩射擊遊戲，但是爆頭不代表暴力，只是代表「我比你強」的一種成就感而已，而成就感正是這個年紀的孩子最看重的事情。
針對國小高年級的孩子，最重要的就是「嘗試錯誤」（合理範圍內的錯誤），訓練孩子的挫折容忍力。
針對國中的孩子，要問封閉性的問題，不然只會得到「還好」、「差不多」、「不知道」這類的答案。
回到剛剛講的管教問題第二名，為什麼「手機網路」如此令人沈迷？因為它同時滿足了「成就感」和「人際歸屬感」這兩大心理需求。我們大人玩遊戲只是為了打發時間，但是小孩則是用生命在玩遊戲，所以不乏看到令人難過的新聞，報導家長把手機沒收後，小孩就跳樓的社會新聞。
「沒收手機」是非常激烈躁進的不良作法，其實只要「約束時間」就好，約法三章，由家長計時，今天超時 3 分鐘（總得把這局玩完吧！），明天就少玩 3 分鐘，今天少玩 3 分鐘（這局提前結束或者剛好要去做別的事），明天就多玩 3 分鐘。
目前國中生擁有自己手機的比例大約 70% ，高中生的比例則高達 99 % 。也就是說，大約最慢到國中結束要升高中時，就要發給孩子一支手機了。一來是方便聯繫，二來是他在朋友圈中才不會顯得太遜。
在管教網路時代的青少年時，家長必須留意，首先零用錢不能無限制給，給多了孩子就不會珍惜。再者不要對孩子說「你很聰明只是不讀書」，這樣下次他有讀書卻考不好，就會覺得自己是笨蛋，所以應該是說「你很聰明但是也要認真讀書」才對，認真付出與獲得回報兩者之間應該要正相關。
結論就是，套一句王諮商心理師的話：教養孩子就像放風箏一樣，親子關係要能收能放。（我聽完之後心中的 OS 卻是：人生好難，當爸媽好難呀，哈哈！）